Membangunkan Alat Komunikasi Digital Bagi Mesin Jahit Industri untuk Pengurusan Masa Yang Efektif Serta Mengurangkan Masalah Penggunaan Mesin Ketika Proses Pengajaran Dan Pembelajaran

HANIZAH BINTI TALIP

Kolej Komuniti Cawangan Bukit Mertajam

PENGENALAN

1.1         Pendahuluan

Proses pengajaran dan pembelajaran bagi Program Fesyen dan Pakaian melibatkan penggunaan mesin jahit yang kerap bagi melaksanakan kerja-kerja amali pelajar dan projek peserta kursus pendek dari kalangan komuniti setempat. Disebabkan faktor ini, mesin jahit kerap digunakan oleh pengguna dari aras pengetahuan penggunaan mesin jahit yang berbeza-beza. Mesin jahit digunakan selama 9 jam sehari (5 hari seminggu). Kadang-kala 6 atau 7 hari seminggu jika kursus pendek dijalankan.

Oleh yang demikian, banyak permasalahan yang berlaku adalah melibatkan penggunaan mesin jahit. Pada kebiasaannya, cara pengguna mesin menyatakan masalah mesin kepada pengguna lain ialah dengan mencatat masalah mesin pada sekeping kertas atau masking tape dan menampalnya pada mesin. Kadang-kala mereka membiarkan sahaja tanpa memberitahu kepada pengguna seterusnya ataupun pensyarah. Masalah yang dapat dikenalpasti adalah apabila kertas atau masking tape yang ditampal tadi tertanggal atau ditanggalkan. Dapat dilihat keadaan di sini bahawa medium komunikasi antara pengguna adalah sekeping kertas atau masking tape.  Medium kertas yang digunakan boleh mendatangkan bahaya dalam keadaan tertentu iaitu kertas yang dilekatkan pada suis atau soket, apabila pengguna yang cuai tidak menutup suis tidak mustahil akan berlakunya litar pintas, percikan api dari pintasan tersebut boleh membuatkan kertas tadi terbakar dan keadaan ini sangat berbahaya.

Oleh yang demikian, daripada keadaan-keadaan yang telah berlaku ini, maka tercetus satu idea di mana alat komunikasi penggunaan mesin jahit industri dapat dihasilkan bagi mengurangkan permasalahan yang berlaku.

1.2         Latar Belakang Masalah

Terdapat beberapa masalah yang sering berlaku ketika proses pengajaran dan pembelajaran (P DP) yang dilaksanakan di makmal jahitan. Disebabkan masalah-masalah ini, pembaziran masa, gangguan emosi dan tumpuan dapat dilihat di kalangan pelajar-pelajar dan juga para pensyarah. Di antara permasalahan tersebut ialah seperti berikut:-

i.              Mesin kerap rosak atau tidak dapat digunapakai oleh pelajar sebelum / semasa proses PDP dijalankan. Akibatnya pensyarah terpaksa membaiki atau mencari punca masalah yang berlaku pada mesin jahit. Kejadian ini sangat mengganggu proses PD P dari aspek masa dan fokus pensyarah.

ii.            Ketiadaan juruteknik di bengkel untuk membaiki mesin yang rosak semasa PDP dijalankan menyebabkan pelajar terpaksa mencuba atau menguji setiap mesin sebelum memulakan proses jahitan dalam usaha untuk mencari mesin yang boleh digunakan. Akibat dari insiden ini, berlakulah pembaziran masa dan ia sangat mengganggu tumpuan, emosi dan mood pelajar.

iii.           Terdapat satu insiden di mana berlakunya masalah pada motor mesin mengakibatkan keluarnya asap ketika seorang pelajar mula menggunakan mesin jahit. Setelah siasatan dilakukan, didapati pengguna sebelumnya mengetahui akan masalah mesin tersebut tetapi beliau hanya membiarkan perkara itu tanpa memberitahu pada pensyarah. Kejadian ini boleh mengakibatkan berlakunya kebakaran dan kecederaan.

iv.           Pelajar atau pengguna mesin jahit tidak melabel atau memberitahu pensyarah jikalau mesin tidak boleh digunakan atau rosak. Mereka hanya membiarkan sahaja mesin yang rosak setelah sesi kelas tamat.

1.3         Penyataan Masalah

Berdasarkan latarbelakang masalah yang berlaku, telah mendorong pengkaji mengambil satu usaha bagi mengurangkan masalah-masalah yang seringkali berlaku ini. Terdapat beberapa faktor penyebab kepada permasalahan yang berlaku telah dapat dikenalpasti. Di antara faktor-faktornya ialah:-

              i.                Pelbagai pengguna dari pelbagai tahap pengetahuan sedia ada tentang penggunaan mesin jahit yang betul:-

-       Pelajar sepenuh masa

-       Pelajar  SMK

-       Peserta-peserta kursus pendek

            ii.                Penggunaan mesin jahit 9 jam sehari (5 hari seminggu). Kadang-kala 6 atau 7 hari seminggu jika kursus pendek dijalankan.

           iii.                Tiada komunikasi antara pengguna pertama, kedua dan seterusnya.

           iv.                Faktor kecuaian pengguna.

1.4         Matlamat Kajian

Matlamat kajian ini adalah untuk membangunkan satu alat komunikasi penggunaan mesin jahit industri bagi mengelakkan dari berlakunya kemalangan serta mengurangkan masalah penggunaan mesin ketika proses PDP agar kelas dapat dijalankan dengan lancar dan yang paling penting pengurusan masa yang lebih efektif.

1.5         Objektif Kajian

Berikut  adalah objektif  kajian bagi memastikan kajian tidak terkeluar dari masalah kajian sedia ada. Objektif yang telah ditetapkan adalah seperti berikut:-

i.              Membangunkan alat komunikasi digital bagi mesin jahit industri untuk pengurusan masa yang efektif serta mengurangkan masalah penggunaan mesin ketika proses pengajaran dan pembelajaran

1.6         Skop Kajian

Skop kajian adalah memfokus kepada TIGA fasa bagi membangunkan iaitu:-

i.              Fasa 1 :          Membangunkan reka bentuk fizikal serta mewujudkan cadangan carta alir penggunaan.

ii.            Fasa 2 :         Membangunkan reka bentuk dalaman .

1.7         Kepentingan Kajian

Pengkaji mengharapkan bahawa dengan terhasilnya alat ini, dapat mengurangkan masalah komunikasi antara pengguna mesin jahit. Ia juga diharap dapat membantu pengguna yang terdiri daripada pensyarah,pelajar dan peserta kursus pendek dapat menggunakan mesin jahit dengan lebih baik.

BAB 2

KAJIAN LITERATUR

2.1      Pengenalan

Kajian literatur merupakan komponen utama dalam sesuatu penyelidikan. Ia adalah satu bentuk usaha untuk mendapat pemahaman tentang peralatan-peralatan yang terdapat dipasaran serta kajian-kajian yang lalu terhadap isu-isu yang hampir sama dengan penyelidikan inovasi yang dijalankan oleh pengkaji. Oleh yang demikian, perbincangan di dalam bab ini adalah meliputi atau memfokus kepada aspek-aspek yang meliputi pembangunan satu alat komunikasi penggunaan mesin jahit industri bagi mengurangkan permasalahan yang berlaku.

2.2       Kepentingan Faktor Kelengkapan, Keselamatan dan Pengurusan Bengkel dalam Bengkel Jahitan.

Secara umum, faktor kelengkapan, keselamatan dan pengurusan bengkel dalam bengkel jahitan merupakan faktor yang mempengaruhi keberkesanan pengajaran dan pembelajaran dalam bengkel.

Menurut Radzalli (1981) dalam Amran Khalid (2002), kelengkapan bengkel  merangkumi alatan tangan dan mesin yang terdapat di dalam bengkel atau makmal yang mempunyai jangka hayat yang tertentu. Kelengkapan seperti peralatan dan bahan di dalam bengkel banyak menyumbang kepada keberkesanan pengajaran dan pembelajaran sekiranya penggunaan dan penyelenggaraan perlu dilakukan dengan baik serta penyediaan alatan yang cukup untuk satu sesi amali yang dijalankan.

Amalan pengurusan dalam sistem pengurusan perlu ada bagi memastikan kelancaran sesuatu perkara yang telah dirancang. Pengurusan juga melibatkan pembentukan organisasi. Untuk mendapatkan hasil kerja yang baik, pengagihan kerja dalam organisasi perlu dilakukan sebagaimana yang telah diperkatakan oleh Gullick (1961) dalam Sanusi (1998). Maka, dengan ini aktiviti pengajaran dan pembelajaran amali di dalam bengkel dapat dijalankan dengan sempurna dan berkesan.

Keselamatan merupakan perihal selamat, kesejahteraan atau keamanan menurut Rahman (2000) dalam Wirdawati (2007). Amalan pengurusan dalam sistem pengurusan perlu ada bagi memastikan kelancaran sesuatu perkara yang telah dirancang. Keselamatan merujuk kepada alat keselamatan dan tindakan yang diamalkan oleh pelajar dan guru dalam mengelakkan kemalangan daripada berlaku di dalam bengkel.

2.3      Komunikasi Sebagai Interaksi

Istilah komunikasi dari bahasa Inggeris communication, dari bahasa latin communicatus. Komunikasi diertikan sebagai proses perkongsian di antara pihak-pihak yang melakukan komunikasi tersebut. Ilmu komunikasi sebagai ilmu pengetahuan sosial yang bersifat multidisipliner. Komunikasi juga bermaksud seseorang menyampaikan pesan, baik verbal atau nonverbal, seorang penerima bereaksi dengan memberi jawaban verbal atau menganggukkan kepala, kemudian orang pertama bereaksi lagi setelah menerima respons atau umpan balik dari orang kedua, dan begitu seterusnya

2.3.1   Alat Komunikasi

2.3.1.1            Telefon

Telefon adalah alat telekomunikasi yang dapat mengirimkan pembicaraan melalui sinyal listrik. Umumnya penemu telefon adalah Alexander Graham Bell, dengan telefon pertama dibuat di Boston, Massachusetts, pada tahun 1876. Tetapi, penemuan Italia Antonio Meucci telah menciptakan telepon pada tahun 1849, dan pada September 2001, Meucci dengan resmi diterima sebagai pencipta telefon oleh kongres Amerika, dan bukan Alexander Graham Bell.

 

Rajah 2.1 : Telefon

2.3.1.2            Radio

Radio adalah teknologi yang digunakan untuk pengiriman sinyal dengan cara modulasi dan radiasi elektromagnetik (gelombang elektromagnetik). Gelombang ini melintas dan merintasi udara dan ruang angkasa kerana gelombang ini tidak memerlukan medium pengangkut (seperti molekul udara).

i.              Gelombang Radio

Gelombang radio adalah  radiasi elektromagnetik, dan terbentuk ketika objek bermuatan listrik dimodulasi (dinaikkan frekuensinya) pada frekuensi yang terdapat dalam frekuensi gelombang radio (RF) dalam suatu spektrum elektromagnetik. Gelombang radio ini berada pada jangkauan frekuensi 10 hertz (Hz) sampai beberapa gigahertz (GHz), dan radiasi elektromagnetiknya bergerak dengan cara osilasi elektrik maupun magnetik.

Gelombang elektromagnetik lainnya, yang memiliki frekuensi di atas gelombang radio meliputi sinar gamma, sinar-X, inframerah, ultraviolet, dan cahaya terlihat. Ketika gelombang radio dipancarkan melalui kabel, osilasi dari medan listrik dan magnetik tersebut dinyatakan dalam bentuk arus bolak-balik. Hal ini kemudian dapat diubah menjadi audio atau lainnya yang membawa informasi.  Meskipun kata ‘radio’ digunakan untuk hal-hal yang berkaitan dengan alat penerima gelombang suara, namun transimisi gelombangnya dipakai sebagai dasar gelombang pada televisyen, radio, radar, dan telefon genggam pada umumnya.

 

Rajah 2.2 : Radio

2.3.1.3            Televisyen

Televisyen  adalah sebuah alat penangkap siaran bergambar. Perkataan televisyen di ambil dari perkataan tele dan vision; yang mempunyai arti masing-masing jauh (tele) dan tampak (vision). Jadi televisyen berarti tampak atau dapat melihat dari jarak jauh. Penemuan televisyen  disejajarkan dengan penemuan roda, karena penemuan ini mampu mengubah peradaban dunia.

 

Rajah 2.3 : Televisyen

2.3.1.4            Jaringan Komputer

Jaringan komputer adalah sebuah sistem  komputer berjaringan yang bekerja bersama-sama untuk mencapai suatu tujuan yang sama. Tujuan dari jaringan komputer adalah:

·                     Membagi sumber daya: contohnya  pemakaian printer, CPU, memori, harddisk

·                     Komunikasi: contohnya surat elektronik, instant messaging, chatting

·                     Akses informasi: contohnya web browsing.

 

Rajah 2.4 : Komputer

2.4      Mesin Jahit Industri

Mesin jahit akan mempercepatkan kerja-kerja jahitan berbanding jahitan tangan. Di era zaman moden ini kebanyakan mesin jahit dilengkapi dengan teknologi komputer, yang akan mempertingkatkan kualiti jahitan dan mempermudahkan urusan jahitan. Terdapat banyak kompenen penting dalam mesin jahit yang perlu di ambil berat untuk memastikan mesin jahit berfungsi dengan effisiensi yang tinggi. Oleh itu, amatlah penting setiap mesin jahit digunakan dengan cara yang betul dan diselenggarakan sebaik mungkin untuk melancarkan proses jahitan atau pembelajaran di Kolej Komuniti.

2.4.1               Mesin Jahit Industri Dan Komponen

 

Rajah 2.5 : Mesin Jahit Industri

 

Rajah 2.6 : Mesin Jahit Industri

BAB 3

METODOLOGI KAJIAN

3.1         Pengenalan

Kandungan bab ini hanya memfokuskan kepada pembangunan rupa bentuk fizikal, ciri-ciri dan fungsi yang terdapat pada alat tersebut, kedudukan pada mesin jahit serta carta alir penggunaan mesin jahit.  

3.2         Reka Bentuk Cadangan Industrial Sewing Machine Digital Communication Device (ISMDCD)

Disebabkan faktor masa, kewangan dan bebanan kerja, alat komunikasi ini masih di dalam peringkat penyelidikan rekaan.

3.2.1     Ciri-ciri ISMDCD

 ISMDCD yang akan dibangunkan hendaklah memenuhi ciri-ciri berikut:-

i.              Mesra pengguna.

ii.            Mudah diselenggara.

iii.           Tahan lasak.

iv.           Ringan @ tidak terlalu berat

*(aspek ini penting kerana kedudukan alat ini pada mesin jahit iaitu pada tiang pemegang benang).

v.            Beroperasi menggunakan bateri (rechargeable battery) atau tenaga solar.

vi.           Boleh merekod data.

vii.          Memapar status mesin jahit melalui lampu LED dan paparan pada skrin.

viii.        Memaparkan cadangan-cadangan membaiki mesin jahit jika berlakunya masalah-masalah kecil tentang penggunaan mesin.

ix.           Memberi tanda-tanda amaran samada ‘ROSAK’ atau ‘Mesin Tidak Boleh Digunakan’

x.            Menghantar  laporan dalam bentuk Sistem Khidmat Pesanan Ringkas (SMS) ke Unit Penyelenggaraan bagi kerja-kerja baik pulih.

3.2.2     Ciri-ciri Reka Bentuk Fizikal ISMDCD

ISMDCD haruslah direka bentuk pada skala saiz yang kecil agar tidak mengganggu pergerakan pengguna dan perjalanan benang pada mesin. Ia juga harus  ringan / sederhana berat supaya mudah untuk diletakkan pada tiang mesin.

 

Ciri-ciri rupa bentuk fizikal ISMDCD terdiri daripada beberapa elemen iaitu:

i.              Butang ON / OFF    -           berfungsi untuk menghidupkan dan mematikan punca kuasa ISMDCD.

ii.            Papan Kekunci       -           berfungsi untuk menaip data untuk disimpan dan  mencari paparan cadangan membaiki masalah mesin yang dihadapi pada skrin.

iii.           Skrin Paparan         -           memaparkan status mesin jahit dan memaparkan cadangan cara membaiki mesin mengikut masalah yang dihadapi.

iv.           Lampu (LED)           -           menunjukkan status mesin jahit. Lampu Hijau (boleh guna), lampu Kuning (baiki), lampu Merah (tak boleh guna).

v.            Bendera Amaran    -           sebagai tanda amaran ROSAK dan tidak boleh digunakan.

vi.           Klip Penyangkut     -           menyangkut ISMDCD pada tiang di mesin jahit.

Ciri-Ciri Rupa Bentuk Fizikal ISMDCD

 

3.2.3     Carta Alir  Penggunaan Industrial Sewing Machine Digital Communication Device (ISMDCD)

Kedudukan Industrial Sewing Machine Digital Communication Device (ISMDCD) pada Mesin Jahit

 

 

3.2.4     Ciri-ciri Reka Bentuk Komponen Dalaman ISMDCD

Reka Bentuk dalaman atau program dalaman ISMDCD masih belum dibangunkan lagi kerana ia melibatkan aspek-aspek teknikal dan penyelidikan yang lebih teliti dan teperinci. Ia juga mengambil masa yang lama dan memerlukan fokus yang sangat tinggi.